在千荷遇见春华秋实
——社会实践有感
高一（1）班
一、良言一句三冬暖。
今天，实践一班的我们上了两堂实践课，射箭与做松糕。这是两堂让人身心愉悦的课。教射箭的是一位看起来很沉稳的男老师。讲课语速适中，底气十足。他指导31位同学分两排落座，然后邀请4位同学去起点处，指导同学站立、握弓、上箭、拉弦、放箭、拔箭、箭簇归位。指令清晰明确，沉稳有力。等大家听明白了，4人一组，轮番上阵。每位同学可以射5箭，有的同学能射中九环、八环，有的同学五箭都在靶上，这时候老师会说，同学们真厉害，第一次射箭就能有这样的成绩，非常不错；有的同学一开始是脱靶，后来通过老师指导，实现箭在靶上，他会说：看看这位同学进步明显吧；有的同学几乎全脱靶，这时他会及时上前指导站姿、对焦、拉弓等细节。站姿漂亮的他会由衷的发出赞美，从头到尾，我们没有听到一句批评，一句否定。一轮射箭结束了，他表扬同学们说：你们进步真快，活动有序，所以时间还留有很多，接下来我们再来一轮好不好？同学们高高兴兴的又来了一轮。
下午上松糕课的老师戴着口罩，配着扩音器，她把31人的班分成5组，其中有一组是6人。首先老师通过视频展示，让同学们大致了解松糕的制作过程，然后再分步一一讲解。对于容易出错的环节，她进行了重点强调，并指出每一步骤这样做原因是什么？错误的做法可能会带来什么样的后果。最后还进行了相应的活动分工，让大家都有活干。同学们的制作过程非常的顺利。其中有一组同学第一版出的松糕，四角都有点塌陷，同学们的情绪有点低落。一个同学说，我们重来过。女师傅过来，细致地看了一下说：第一次能做成这样已经可以了，同学们一下子就释然了，放心大胆的去蒸了。第二次做出来的松糕比第一次好多了。在蒸松糕的时候，同学们开始打扫卫生，然后女老师轮番检查同学们的打扫成果。她不断地表扬同学们：食物的三层放置坛擦得很干净，抹布放置工整，洗水槽也都擦干了。有时会她会说，如果你把抹布拧干，桌台会更光洁一些。每个组评价下来都是五角星，课程结束时，老师说，欢迎你们下次再来。
我们在千荷遇见了心中有爱的暖阳师傅
二、春芽破土展芳华
学习能力强。不管是哪一堂课，当老师在讲解时，同学们都听得非常的投入，没有窃窃私语，没有交头接耳，也没有打瞌睡趴桌子。会观察、懂思考，上课效果好，上手速度快，射箭动作标准，松糕制作迅捷。
合作意识佳。射箭组的老师让他的亲传第一组弟子去指导第二组同学，尤其是细节上的纠正，很快第二组的师弟们就熟练上手了。教松糕制作的老师让大家都动手搓搓粉，同学们围着桌子上手了，体验粉粒由粗糙变细腻。分组时多出来一位同学，接手组的同学欣然接受，每一组同学都是那么的融洽。
心中有他人。当有同学5箭全上箭靶或其中有几箭射中靶心时，大家会开心鼓掌赞好；看到小陈同学两次全脱靶，大家推荐他第三次再去练一下，看到他的进步之后，给予热烈的肯定。一组孩子5个人，18块松糕，没有争吵；有的孩子还会把一块给老师，或者装袋带回家给妈妈。软软的松糕入口，甜在口中，暖在心中。
面对五箭都脱靶的孩子，没有一句嘲笑，老师温和地说你把高度调一下就上靶了；面对着把松糕做成糟糕的学生，老师说：还可以的，第二次肯定会更好。同学们的心里定是如释重负的，学习是更有信心的。
一堂成功的课，必然是老师和学生的双向奔赴。在千荷我遇见了暖阳下的春华秋实。
